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会计专业做什么工作江门市财务局合于2023年度江门市司帐专业技艺职员一直训诫练习1xbet相合事项的通告

  1xbet凭据《财务部人力资源社会保证部合于印发司帐专业技能职员连接教诲规则的通告》(财会〔2018〕10号,以下简称规则)和《广东省财务厅合于了了2023年度广东省司帐专业技能职员连接教诲专业科目研习事项的通告》(以下简称通告)的央求,现将我市2023年度司帐专业技能职员连接教诲研习相合事项通告如下:

  国度坎阱、企业会计专业做什么工作、工作单元以及社会群多等结构(以下称单元)拥有司帐专业技能资历的职员,或不拥有司帐专业技能资历但从事司帐事情的职员(以下简称司帐职员)。

  我市司帐职员2023年度应达成不少于90学分的连接教诲研习,个中公需科目学分不少于30学分会计专业做什么工作,需依照省人力资源社会保证厅《合于揭橥2023年度我省专业技能职员连接教诲公需科目研习指南的通告》央求达成;专业科目学分不少于60学分。2023年度公需科目及专业科目连接教诲学分确认截止时辰为2024年4月30日,过时不执掌补学补登。

  投入国度教诲行政主管部分招认的中专以上级帐类学位学历教诲的职员,如正在校研习时刻得到低级司帐专业职称证书,正在校研习时刻无需举办连接教诲;结业当年可上传结业证书(学位证书)确认结业当年连接教诲学分。

  司帐职员2023年连接教诲专业科目分为专业通识常识、专业中枢常识和专业拓展常识三个种别。

  (一)专业通识常识。必修课,包罗司帐职业德行、司帐法治、司帐更始与发扬三个科目,专业通识常识学分不得少于20学分。

  (二)专业中枢常识。包罗企业财政司帐会计专业做什么工作、当局及非营利结构司帐、村庄司帐、统造司帐、内部把持、财政统造、税收实务、司帐新闻化等八个科目。

  (三)专业拓展常识会计专业做什么工作。包罗可继续新闻披露、审计根底会计专业做什么工作、金融根底、财经合连准则、其他财会财经热门等实质。

  要点研习实质分为低级研习实质、中级研习实质、高级研习实质(详见附件1)。司帐职员可凭据本身事情岗亭和司帐职称层级抉择相应层级的研习实质,也能够凭据本身事情研习需求,拓展研习其他层级的研习实质。

  我市司帐职员应依照单元(寓居)所正在地财务部分公告的合连规则,正在“广东省司帐新闻任职平台”(,以下简称任职平台)上达成新闻搜聚后(如以前年度仍旧达成新闻搜聚,请实时做好部分新闻更新),正在职职平台上发展2023年度连接教诲研习或申请学分折抵。2023年我市司帐职员连接教诲研习体例及学分确认形式详见附件2。

  各县(市、区)财务部分该当凭据规则、通告及本通告的事情央求,同意本辖区司帐职员投入连接教诲的合连规则,守时报送合连处境:

  (一)以公正、公道、公然的形式发展连接教诲施教机构登记事情,于2023年8月28日前将施教机构登记事情计划以文献形式报送市财务局(司帐科)登记(事情计划实质包罗但不限于:登记流程,登记质料汲取和审核时辰陈设1xbet,登记结果公告时辰,登记质料央求等等,个中:发展登记事情的通告应正在首先汲取登记质料前向社会公然1xbet,且登记质料汲取时辰不少于10日)。

  (二)实时达成2023年度司帐职员施教机构登记合连事情,于2023年9月25日前将当地域2023年度登记统造的司帐专业技能职员连接教诲培训机构登记处境表,以纸质盖公章及可编纂电子版(附件3)报送市财务局(司帐科)。

  为了范例我市司帐专业技能职员连接教诲会计专业做什么工作,保证司帐职员合法权利,确保当地域司帐职员连接教诲事情的顺手发展,各县(市、区)财务部分一要催促司帐职员尽速达成及更新部分新闻搜聚事情、催促本辖区施教机构与平台告竣数据对接,实时执掌连接教诲学分备案;二要依法对本辖区司帐职员连接教诲施教机构发展司帐专业职员连接教诲培训处境举办监视会计专业做什么工作,对施教机构课程质地、长途技能太平性及合连效力任职处境举办评估。对存正在违规举止的施教机构发送责令整改通告,今年度内责令整改累计2次以上(不含2次)的施教机构将不汲取其下年度登记申请;三要将本辖区2023年度司帐专业技能职员连接教诲事情总结及2024年事情部署守时(全部时辰另行通告)报送我局(司帐科)。

  (相干人:李娇梅,相干电线年度广东省司帐职员连接教诲专业科目要点研习实质

  2.2023年度江门市司帐专业技能职员连接教诲专业科目研习体例及学分确认形式

  附件1.2023年度广东省司帐职员连接教诲专业科目要点研习实质.pdf

  附件2:2023年度江门市司帐专业技能职员连接教诲专业科目研习体例及学分确认形式.doc

  附件3:2023年度江门市司帐专业技能职员连接教诲教诲培训机构登记处境表.xlsx

  附件4:广东省财务厅合于了了2023年度广东省司帐专业技能职员连接教诲专业科目研习事项的通告.pdf